“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重每一個人”的提出者是（　　）。

• A、蘇霍姆林斯基
  
• B、馬卡連柯
  
• C、加里寧
  
• D、陶行知

心理學家耶克斯和多德森的研究表明，學習動機強度的最佳水平是固定不變的。

一個國家有什么樣的政治制度，就有什么樣的教育制度。