二、辨析題:13~14小題,每小題6分,共12分。 首先判斷正確或錯誤,然后說明理由。
13.教學過程中強調教師的主導作用勢必會降低學生的主體地位。

28.個體基于過去經驗對周圍的人,事,物持有的比較持久且一致的心理準備狀態稱為（    ）

• A、情緒
• B、動機
• C、歸因
• D、態度

23.在頭腦中把事物的整體分解為各個部分、方面或個別特征的思維過程是（    ）

• A、分析
• B、抽象
• C、比較
• D、概括