2.在當代教學理論發展中,德國教育家瓦根舍因提出的是（    ）

• A、結構主義教學理論
• B、教學過程最優化理論
• C、教學與發展理論
• D、范例教學理論

32.動作技能形成過程中,隨著練習次數增加,技能水平勻速提高。

30.把引起焦慮或恐怖的刺激由弱到強地暴露給來訪者,使其逐漸適應,增加耐受力,從而消除
恐懼或焦慮反應。 這種行為矯正的方法是（    ）

• A、厭惡療法
• B、系統脫敏
• C、滿灌療法

• D、代幣療法