16、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（ B ）

　　（1）這場爭奪無名高地的激戰整整＿＿了八個小時。

　　（2）封建王朝的統治者多次在這里＿＿怎樣鎮壓農民起義。

　　（3）銅鼓出土時口朝上，鼓面朝下，這＿＿了銅鼓起源于銅釜的說法。

　　A繼續 策劃 證明 B持續 策劃 證實

　　C持續 策動 證實 D繼續 策動 證明

　　17、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（ B ）

　　（1）雖是纖維結構卻又不易燃燒，這是石棉的＿＿。

　　（2）沒有＿＿一切傳統思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。

　　（3）文學雖有普遍性，但因讀者的＿＿不同而有變化，讀者倘沒有類似的＿＿，它也就失去了效力。

　　A特色 沖破 體味 體味 B特性 沖破 體驗 體驗

　　C特性 突破 體驗 體驗 D特色 突破 體味 體味

　　18、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（ D ）

　　（1）做生意，當然講＿＿，但借此讓山區脫貧，卻是我們更大的愿望。

　　（2）生意做得活，有了＿＿，我們將擴大投資，把公路修到荒山深處。

　　（3）人家吃團圓飯，你從門縫里＿＿什么？

　　（4）他下不了決心，又摸不清底細，難免徘徊＿＿。

　　A盈利 營利 觀望 張望 B盈利 營利 張望 觀望

　　C營利 營利 盈利 觀望 D營利 盈利 張望 觀望

　　19、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（ D ）

　　（1）他平時省吃儉用，把全部＿＿都捐給了災區和希望工程。

　　（2）你這番話的真實用意是什么？我得好好＿＿一下。

　　（3）前年我國發生了百年不遇的大洪水，可災區人民在黨中央國務院的關懷下，＿＿了重重難關，恢復了家園。

　　A結余 捉摸 度過 B節余 捉摸 渡過

　　C節余 琢磨 度過 D結余 琢磨 渡過

　　（結余：結算后的剩余 節余：∶因節省而剩下的錢或東西 捉摸：摸索，揣測 琢磨：思考，研究

　　渡：本義為“渡過，過水”。引申為“通過，由此地、此時移到彼地彼時” 度過：“讓時間在工作、生活、娛樂、休息中消失”或指“生活了一段時間”。）

　　20、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（ B ）

　　人文是“化成天下”的學問，它包括＿＿人的智慧，開發人的潛能，調動人的精神，激勵人的意志，＿＿人的行為，促進人的健康，＿＿社會穩定乃至發展經濟，＿＿人際關系等等學問。

　　A啟發 規范 維護 調整 B啟迪 規范 維護 協調

　　C啟迪 規定 維持 協調 D啟發 規定 維持 調整

當前學歷 初中 高中 專科 本科 其他 需求學歷 專科 本科 獲取方案 OR 點我咨詢 點我關注 點我加群