成人高考是成人高等學校招生統(tǒng)一考試的簡稱，屬國民教育系列，國家承認學歷，成人高考分為專科起點升本科(簡稱專升本) 、高中起點升本科(簡稱高起本)和高中起點升專科(簡稱高起專)三個層次。學易網(wǎng)為了幫助考生更好的備考，特別整理了成人高考高起點《語文》模擬試題等備考資料(資料內容來源于網(wǎng)絡，僅供考生參考!)，希望考生努力備考，網(wǎng)校在此預祝考生順利通過考試!

　　一、選擇題：

　　1.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

　　(1)父親多才多藝，在研究外國文學和影視文學方面的造詣，足以使專業(yè)人士__相看。

　　(2)如果閱讀古典作品，因受感動而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有__能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。

　　(3)關于在市區(qū)修建大型運動場和游泳館的議案，市府還要__。

　　A.刮目 鑒別 復議

　　B.側目 鑒賞 復議

　　C.側目 鑒別 附議

　　D.刮目 鑒賞 附議

　　參考答案：A

　　2.宋代開豪放詞風的詞人是( )

　　A.柳永

　　B.李清照

　　C.蘇軾

　　D.辛棄疾

　　參考答案：C

　　3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

　　(1)由于教師與家長缺乏有效的__，兩者關系緊張是當前的普遍現(xiàn)象。

　　(2)多渠道、多層次、全方位__特區(qū)人才成長的“立交橋”，培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設者。

　　(3)買彩票當然是希望有機會中大獎，但彩民不要__地去追求這種機會。

　　(4)德國一項調查結果__，如今德國兒童的上網(wǎng)比例已高達37%。

　　A.溝通 修建 銳意 顯示

　　B.勾通 修建 銳意 體現(xiàn)

　　C.溝通 構建 刻意 顯示

　　D.勾通 構建 刻意 體現(xiàn)

　　參考答案：C

　　4.先秦諸子中，善用“欲擒故縱，引君入彀”論辯手法的是( )

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.老子

　　D.莊子

　　參考答案：B

　　5.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

　　(1)這些藥品質量低劣，__群眾，嚴重危害人民群眾的健康與生命安全。

　　(2)不管__還是重建，對廢墟來說，要義在于保存。

　　(3)中國人“有容乃大”，曾__地“吸納百川”拿來了很多外國文化融進了民族文化之中。

　　A.坑害 修繕 真誠

　　B.損害 修繕 忠誠

　　C.損害 修理 忠誠

　　D.坑害 修理 真誠

　　參考答案：A

　　6.曹禺的第1部多幕話劇是( )

　　A.《雷雨》

　　B.《日出》

　　C.《原野》

　　D.《北京人》

　　參考答案：A

　　7.歐陽修的《五代史伶官傳序》是一篇( )

　　A.傳記

　　B.奏章

　　C.文論

　　D.史論

　　參考答案：D

　　8.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

　　(1)近幾年來，他們__了不少資料，向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。

　　(2)這類事件，十年前__有它，現(xiàn)在可沒聽說過。

　　(3)一本只有幾十頁的小書，居然附有兩頁紙的__表，這實在讓人深思。

　　A.收集 允許 勘誤

　　B.搜集 容許 勘誤

　　C.收集 容許 刊誤

　　D.搜集 允許 刊誤

　　參考答案：B

　　二、閱讀文章，回答問題：

　　(一)題破山寺后禪院

　　常 建

　　清晨入古寺，初日照高林。

　　曲徑通幽處，禪房花木深。

　　山光悅鳥性，潭影空人心。

　　萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

　　9.從整體看，這首詩營造了一種怎樣的意境?

　　參考答案：營造了一種禪寂清幽的意境。

　　10.動靜相襯是這首詩寫法上的顯著特點，以后兩聯(lián)為例試做分析。

　　參考答案：第三聯(lián)上句寫動下句寫靜，“悅鳥性”，使鳥性悅，“悅”字既有鳥鳴之聲又有鳥飛之態(tài)，此句寫動，是為了下旬寫靜。倒映在潭中的花木的濃陰，更使人心境一片空寂。第四聯(lián)上句寫靜下句寫動，萬籟俱寂，唯空中殘留著一聲悠悠的鐘響，正所謂靜中之動，彌見其靜。

　　閱讀曹禺《曰出》中的一段臺詞，然后回答下面試題。

　　你們好狠的心哪!你們給我一個月不過十三塊來錢，可是你們左扣右扣的，一個月我實在領下的才十塊二毛五。我為著這辛辛苦苦的十塊二毛五，我整天地寫，整天給你們伏在書桌上寫;我抬不起頭，喘不出一口氣地寫;我從早到晚地寫;我背上出著冷汗，眼睛發(fā)著花，還在寫;刮風下雨，我跑到銀行也來寫!(做勢)五年哪!我的潘經(jīng)理!五年的工夫，你看看，這是我!(兩手捶著胸)幾根骨頭，一個快死的人。

　　11.這段臺詞揭露了當時社會的什么現(xiàn)象?

　　參考答案：損不足以奉有余。

　　12.黃省三通過這些控訴性語句，表達了什么樣的鮮明感情?

　　參考答案：黃省三通過這些控訴性語句，表達了對五年來一直殘忍壓榨他的潘、李二人的憤恨不平，是對這兩個冷酷的吸血鬼的譴責與揭露。

　　13.反復用“我”起了什么作用?

　　參考答案：“我”字反復運用，強化了黃省三對潘月亭、李石清斥責與揭露強度，另外表現(xiàn)出黃省三的覺醒。

　　(二)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面試題。

　　下列植物生理的理論研究成果，是生物化學調控技術的依據(jù)。

　　植物根莖葉的表面可以吸收具有生理活性的有機物質。這些物質一進入植物體內就可隨維管束的篩管液流與導篩水流傳布周身。植物的這種特性給農用藥劑大開方便之門。原來需要從根系吸收的礦質元素中，有些元素易被土壤固定，因而不容易被植物吸收利用，若采用溶液噴射的根外追服，就能解決這個問題。此外，農用藥劑可以“內服”——注射法，并能在體內轉移與保留。一向“外敷”用作保護層的除害藥劑，只能對覆蓋的枝條有效，用量大，期限短。二者比較起來，已不可同日而語。

　　溶液培養(yǎng)植物成功，確定了營養(yǎng)代謝所需的水分與必需的礦質元素的性質和數(shù)量，成為合理、定量灌溉與施肥的依據(jù)，并給無土栽培作出了榜樣。自然資源在太陽的操縱下，不僅供給植物生活的能量，還給植物個體發(fā)育提供必需的生態(tài)環(huán)境。再通過植物體內部的相互影響，植物的遺傳性狀才能實現(xiàn)。植物為了維持生存，依靠感應來適應氣候中光、溫和季節(jié)周期的變化，以及逆境的脅迫。植物常在敏感部位受到刺激后，便發(fā)出信使在體內傳遞，影響效應部位反應出來。研究發(fā)現(xiàn)，這些信使是激素一類的生物化學物質，它們的生理活性強，功能各異，化學結構比較簡單，可以人工模擬與批量合成。無論是內原激素，還是人工調節(jié)劑，在植物上微量施用，就會啟發(fā)顯著的生理變化。

　　14.對“溶液噴射”可“傳布周身”與“外敷”“只能對覆蓋的枝條有效”這一看似矛盾的說法，解釋不當?shù)囊豁検?　)

　　A.使用的農用藥劑未必相同。

　　B.使用的農用藥劑配制的濃度未必相同，后者濃于前者。

　　C.是兩種不盡相同的操作。

　　D.前者針對“根系吸收”而言，后者針對“內服”而言。

　　參考答案：D

　　15.“自然資源在太陽的操縱下”指的是(　)

　　A.水分、礦質元素在日照下產(chǎn)生能量，造成特定環(huán)境。

　　B.植物從日照中獲得能量和必需的生態(tài)環(huán)境。

　　C.氣候中，光、溫和季節(jié)周期性的變化。

　　D.日照對植物實現(xiàn)遺傳性狀所具有的決定性的作用。

　　參考答案：A

　　16.對“根外追肥”的植物生理依據(jù)說得正確的一項是(　)

　　A.植物根莖葉可以吸收噴灑在表面的農用藥劑。

　　B.農用藥劑具有生理活性，可以進入植物體內。

　　C.植物體內篩管液流、導篩水流遍布于各部位。

　　D.不需要根系吸收，可防止土壤固定某些元素。

　　參考答案：A

　　17.“就會啟發(fā)顯著的生理變化”中的“生理變化”指的是(　)

　　A.植物體內部的相互影響以實現(xiàn)遺傳性狀。

　　B.植物為了生存，適應環(huán)境的變化與脅迫。

　　C.植物的敏感部位發(fā)出的信使在體內傳遞。

　　D.植物的某些部位接受刺激發(fā)生的反應效應。

　　參考答案：D

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