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一、分析考點
成人高考函授本科教育理論考點的設置雖然沒有規律性,但這些考試知識的形式和角度仍然可以通過對歷年成人高考試題的分析總結出來。對考點的分析不應是被動的,而應建立在知識點的原則及其內在聯系的基礎上,解決考點的方法也應該是引導自己運用這些原則形成自我思想。
二、形成知識結構
復習時,考生應該把知識和線索聯系起來,并把它連接到一個知識網中,避免死記硬背。學習成人高考函授本科教材時,你可以先寫一章或一單元知識提綱,然后仔細思考,填寫各個層次的知識點,進行一定的比較,這樣可以充分擴展你的思維。
三、拓展深化疑點
隨著考試前復習的深度的加深,自己接觸的練習越多,遇到的問題也就越多,從不同的角度來描述同樣的難點問題,如何消除這些疑點也是非常重要的。消除疑慮是為了拓寬知識的范圍,消除知識之間的差距,另一種是深化知識點,理清知識之間的對錯關系。如果你在函授本科考試復習中注意復習“錯誤”,你就可以有效地避免在考試中犯同樣的錯誤。
四、糾錯整理
在平時做題和做試卷的過程中,考生難免會犯錯誤。不管你是否粗心大意,都應該及時地收集這些錯誤的問題,在參加成人高考考試之前,他們是復習的重點對象。所以,有錯誤一定要及時更正,反復練習,你才能在同一個問題上不再犯錯。
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