【導讀】山東成考小學教育專業(yè)和學前教育專業(yè)有什么區(qū)別?小學專業(yè)和學前教育都是針對幼兒階段學習的專業(yè)，很多人選專業(yè)時都不明白，這些專業(yè)也有什么區(qū)別呢?學的課程有那些不同呢?今天小編來給大家講下，對著一塊有疑問的考生可要好好看下。

　　成考學前教育從字面上不難看出，該專業(yè)培養(yǎng)的是教育學齡前兒童的教育人才。該專業(yè)畢業(yè)生可從事的就業(yè)方向一般是在幼兒園或托管中心擔任幼師或幼教。現(xiàn)如今許多家長都本著“不能讓孩子輸在起跑點上”的想法，早早就把孩子送到幼兒園或托幼機構進行學前培養(yǎng)，幼師的人才缺口也因此而增大，因此該專業(yè)就業(yè)前景非常好。

　　成考小學教育培養(yǎng)的是有一定的專業(yè)素養(yǎng)、思想素養(yǎng)和知識基礎的小學教師。目前小學教師的需求量并不大，且由于入行門檻下降，該行業(yè)間的就業(yè)競爭十分緊張，畢業(yè)生就業(yè)對口率僅76%。因此成考小學教育專業(yè)就業(yè)前景并不是很好。

　　通過對兩專業(yè)的介紹，不難看出兩者之間的區(qū)別著實不少。

　　區(qū)別一：就業(yè)后服務對象不同

　　這是最顯著的區(qū)別，學前教育畢業(yè)后從事的是幼教和幼師等職業(yè)，服務對象是5～6歲的學齡前兒童。而小學教育專業(yè)畢業(yè)生多是擔任小學教師，服務對象是一到六年級的小學生群體。

　　區(qū)別二：課程設置不同

　　不同的專業(yè)可成自然是不一樣的。學前教育針對的是學齡前兒童，因此該專業(yè)設置的是幼兒心理、幼兒保健、聲樂、舞蹈、美術和游戲學原理等偏重于兒童啟蒙方向的課程。而小學教育畢業(yè)生多從事小學教師，因此該專業(yè)的課程更偏重于教學技能和教學原理，如普通話、小學語文課程教學、小學數(shù)學課程教學、小學英語課程教學和小學藝術課程教學等。要提醒考生的是，小學教育專業(yè)招生會分文理招生，將來畢業(yè)后分別從事文科教師和理科教師，考生報考時要仔細分辨。

　　區(qū)別三：就業(yè)前景不同

　　如今隨著社會發(fā)展，人們的工作生活節(jié)奏越來越快。生活所迫，許多年輕父母不得不把年幼的孩子送到托幼機構托管，加之二胎政策開放，日后學齡前兒童數(shù)量將大大提升。因此，幼教、幼師等人才在之后的一段時間之內需求會越來越大。反觀小學教育專業(yè)，由于如今許多小學都施行拆校并校，教育資源的整合使得小學教師崗位相對飽和，人才需求減少，就業(yè)競爭加大，短時間內就業(yè)前景不會太好。

　　綜上所述，成考學前教育和成考小學教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在就業(yè)后的服務對象、課程設置和就業(yè)前景三個方面。考生在報考時要看其中的利弊，到底哪一種才是真正的適合自己。

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