本次活動邀請濟南市育英中學鄒欣老師、濰坊市奎文區(qū)寶通街小學賈美玲校長分別執(zhí)教示范課《入孝出悌》《百善孝為先》。鄒老師把古文的吟誦貫穿在整個課堂教學過程中，依字定音，依情定調(diào)，不僅把課文內(nèi)容中傳統(tǒng)文化的部分詮釋得淋漓盡致，而且借由吟誦，讓學生們愛上了傳統(tǒng)文化的精髓。賈校長不僅讓學生們理解了古詩文中關(guān)于“孝”的語句，使學生充分感受到傳統(tǒng)文化的博大精深，而且多次讓學生自由探討，聯(lián)系生活實際，使課堂知識融入學生的生活，達到了學以致用的效果。濰坊市奎文區(qū)早春園小學孫云霄校長從背景思考、師資力量、課程建構(gòu)三方面詳細介紹了該校進行傳統(tǒng)文化教育的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀做法，該校開設(shè)經(jīng)典教育課程，包括語文、傳統(tǒng)文化、道德與法治等學科與校本課程，并細化為“以時為序”的入校課程、養(yǎng)成課程、晨誦課程、陽光課程、食育課程和修身課程等，讓學生時時處處受到傳統(tǒng)文化的教育和洗禮。山東黃河文化研究會張光義教授做了《中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)體驗教育的靶向與踐行》的報告，從傳統(tǒng)文化體驗教育的靶向所在、傳統(tǒng)文化體驗教育的喚醒以及如何喚醒和引導(dǎo)三個方面指出了進行傳統(tǒng)文化體驗教育的必要性和可行性。山東省教科院傳統(tǒng)文化教育研究中心耿成義主任做了《在體驗中喚醒——教育路徑的選擇與文化感的激發(fā)》的講座報告，他根據(jù)現(xiàn)狀分析，親身經(jīng)歷，詳細闡述了體驗式教育下的傳統(tǒng)文化教育要“生歡喜心，增親近感，發(fā)文化力”，在體驗中喚醒師生學用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識，指出了今后傳統(tǒng)文化教育教學努力的方向。

　　市教科院副主任孫敬東在活動總結(jié)中提出，要認真學習領(lǐng)會中央和省里傳統(tǒng)文化教育文件精神，學習先進地區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法，讓傳統(tǒng)文化教育真正落實到課堂中，落實到課程建設(shè)中，落實到師生的行為規(guī)范中，提高我市的傳統(tǒng)文化教育教學水平。

當前學歷 初中 高中 專科 本科 其他 需求學歷 專科 本科 獲取方案 OR 點我咨詢 點我關(guān)注 點我加群