濟寧學院附屬中學教育集團，將實行教育教學質量包保責任制。市教科院組成教研包保團隊，駐校包保三中、四中校區的教育教學質量，堅持問題導向、課題引領，加強教學視導，推進教學改革，在教學過程中開展研究，為全市基礎教育的改革和發展，提供經驗和方案。

　　吳昭洪 濟寧市教科院院長

　　力爭省內一流、成全國名校

　　濟寧學院附中教育集團的成立，是整合、共享現有教育資源，推動市直義務教育“優質均衡、共同提高”的重要舉措，這是濟寧教育的一件大事、喜事，具有里程碑意義。

　　根據局黨委安排，我們將組建兩支教學指導團隊，進駐三中、四中，力推學校爭省內一流、成全國名校，市教科院有信心、有能力完成這一光榮而又艱巨的任務。

　　我們將深入調研，征集問題，篩選問題，找準制約學校教學質量提升的癥結;貼近學校，貼近教師，貼近學生，幫助學校解決在教育教學中遇到的困難。

　　董玉峰 濟寧市教科院三中教研組組長

　　在課上下功夫，向課堂要質量

　　工作中，我們將以課堂教學為中心，突出重點，對發現的問題逐一進行研究、解決。同時，加大聽課力度，聽課到每一位教師，及時跟進，長期跟蹤。

　　聚焦團隊，細化培養，各學科成立教研工作坊，每周對成員進行一次課堂診斷，每月進行一次專題論壇;每學期開設一次面向全體教師的觀摩課或公開課;開展讀書沙龍活動，鉆研教育教學理論和專著，拓展教育視野，更新教育理念;每個工作周期內至少完成一個市級以上規劃立項的科研課題研究，提升包保學校全體教師的理論水平和專業素養。

　　同時，指導教師嚴格執行課程標準，推進學校課程實施規范化。堅持在課上下功夫，向課堂要質量。精心指導鼓勵教師開發具有實踐性和操作性的作業形式，嚴格控制學生的作業總量，積極減輕學生課業負擔，倡導布置分層次的作業，尊重個性、培養興趣、養成習慣，注重處理好“優秀生培養”和“大面積提高”的關系。

　　關明春 濟寧市教科院包保四中教研組組長

　　抓好特色教育，加強品牌建設

　　新的濟寧四中成立后，我們將及時組織有關專家和教科研人員下沉到學校，就學校目前教師職業心態、生源實際、教學現狀、社會反響、制約學校發展的因素等進行深入調研，找到問題癥結，拿出切實可行的改進方案。依靠專家團隊的力量，指導學校制定完善的包括學校管理、教師發展、課堂教學、教育質量、課程實施、后勤保障等在內的學校規劃方案，為學校發展提供靶子和導向。

　　濟寧四中教學指導團隊，將采取“診斷+規劃+具體指導”的方式，引導學校根據自身實際，積極開展特色學校創建，在三到五年的時間內，努力將濟寧四中打造成辦學有底蘊、教學有特色、教研有突破、師資有作為、成績有提升的品牌學校。此外，依靠教科院的優勢，借助全市名校名師的力量，為濟寧四中在教研組建設、校本課程開發、青年教師培養、教學質量提升等方面提供強力支持。

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