情緒興奮性比較弱，心境平穩，行為緩慢，墨守成規，沉著冷靜但熱情不足。這是對哪一種氣質類型的描述（　　）。

• A、膽汁質
  
• B、多血質
  
• C、黏液質
  
• D、抑郁質

“學而時習之”、“溫故而知新”體現了（　　）。

• A、鞏固性的教學原則
  
• B、循序漸進的教學原則
  
• C、直觀性的教學原則
  
• D、啟發性的教學原則
  
  

簡述教師在教育過程中起主導作用的依據。