班主任王老師在德育工作中鼓勵學生“慎獨”以提升自身道德修養。該方法屬于 （）

• A、說理教育
• B、實際鍛煉
• C、情感陶冶
• D、指導自我教育

小齊在公交車上聽到“請為老、弱、病、殘、孕乘客讓座”的提醒后，主動把座位讓給身旁的老人。他的這種行為屬于 （）

• A、替代學習
• B、順從
• C、去個性化
• D、從眾

簡述動機的概念及其產生條件。